挑一個，現在還在用的詞
從家裡的綽號或請人幫忙時說的話，挑一個想解釋給別人聽的叫法。寫誰在何時說過之前，先說明聽到它時，會做什麼或想到什麼。即使在外面只是普通詞，在家裡有不同意思，也可以留成一則詞條。
不用一開始就收集全家所有詞語。先選自己知道意思、也能自在寫下的一個就好。有人不喜歡的綽號，或拿失誤開玩笑的詞，先確認當事人願不願意留下。即使曾經一起笑過，本人不想保留，也可以不收進小辭典。
一則有解釋，也有完整例句的小詞條
以下詞語和家庭場景，是編輯部創作的虛構範例。「窗邊時間：晚飯後，還沒收完餐桌前，暫時聚到窗邊看著外頭休息的一小段時間。例句：洗碗前先來個窗邊時間，看看今天的雲飄到哪裡了。」解釋裡放進動作與場合，讓只知道這個詞的人也能讀出什麼時候會說。
使用場景可以補成：「晚上把碗盤搬進廚房時，妹妹說該來個窗邊時間了。我們就只拿著杯子，站到窗前。」例句是把這個詞實際放進一句話；使用場景則交代它前後怎麼出現。寫自己的詞條時，也註明是當時真的說過，還是為了解釋而新造的句子。
同一個詞有兩種意思，就並排留下
假設同一個虛構家庭裡，另一個人也把雨天早晨站在窗前的片刻叫作窗邊時間。就能再加一則用法：「早上暫停準備出門，看看窗外的一小段時間。例句：包包收好了，來個窗邊時間再出門吧。」先聽彼此怎麼用，再決定要不要合成同一個意思。
如果對最早使用的日期記得不一樣，先留現在能確認的意思。不知道從何時開始，就寫「不記得什麼時候開始這樣說」。直接引用家人的話時先問過，憑記憶重寫的句子則不要裝成逐字引言。家庭過去不需要整理成只有一種版本。
把一個詞寫成小詞條的四個步驟
把家裡會用的一個詞寫成標題，先確認這是可以留下的叫法。
簡短解釋使用場合與意思，讓家人以外的人也能讀懂。
寫一句包含這個詞的完整例句，註明是實際發言，或新造的使用示例。
補上使用場景再讀一次；意思不同就分列用法。決定個人保存或一起看，再存成紀錄。
沒有照片，或現在已經不說的詞
找不到合適照片，也能用文字留下意思和例句。若有以前一起坐著的窗邊、餐桌照片，可以補充背景；但不能確認當時真的說過，就不要當成那句話的直接證據。後來才拍的照片，照實標明就可以。
以前會說、現在不再用的詞，也能在願意的情況下留下。寫上「最近已經不用」，交代現在的情形；停用原因要不要公開細說，再和家人決定。做了詞條不代表必須重新使用，也不用勉強收集不舒服的記憶。
哪些自己寫，哪些讓家人補充
Pogaem 的個人日曆，可以留下自己知道的意思和親自寫的例句。沒有照片，只放標題與本文也能保存。之後確認了意思，就在本文補上確認日期，分清楚哪段說明是後來加的。小辭典的格式，是自己用文字整理出來的。
如果要和家人一起寫，請在各自確實有寫入權限的共享日曆，連線時建立紀錄。看得到、能留言，都不代表能修改別人的紀錄。不能直接改本文的人，可以在允許的留言裡補自己的用法，或請作者修改。也在能寫入的範圍內，標明留下的是誰的用法。
常見問題
不知道誰最先說，也能寫嗎？
可以。註明不知道從什麼時候開始，先寫能確認的意思與例句。不用猜一個人，再當成確定的發明者。
每個家人用的意思不同，怎麼辦？
各自附上例句和使用場景，並排留下就好。即使同一家人也可能有不同用法，合成一種解釋之前先互相確認。
能看共享日曆，就能修改別人的詞條嗎？
檢視和修改權限不同。要確認各自實際的寫入權限，以及能修改哪些紀錄。即使可以留言補充自己的用法，也不表示能編輯本文。